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名词:中世纪早期的教会教育 |
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中世纪早期的教会教育
基督教的宗教教育到了中世纪，西欧基督教的势力越来越大，成了凌驾于各国国王之上的“万王之王”，成为封建神权统治的巨大国际中心。基督教教会本身就是最大的封建地主，占有各国大约三分之一的土地。教会不仅在政治上和经济上残酷地压迫和剥削人民，而且从思想上严厉地控制人们，不许人们有任何一点违背宗教教义的思想，稍有越轨，就被视为“异端”，就要遭到残酷的镇压。教会曾把大批有“异端”思想的人活活烧死或终身监禁。教会还垄断了几乎全部文化教育事业，为其神权统治服务。
经过几百年的异族入侵和战乱破坏，古代文明毁灭殆尽，广大人民处于极端愚昧无知和文盲充斥的状态，唯一有点文化能读书识字的人是寺院里的修道士，唯一藏有图书的地方是寺院。但修道士的文化是极其粗浅的，仅仅能够阅读和抄写而已，而他们整天阅读和抄写的则仅限于《圣经》和有限的其他宗教书籍。教会极端仇视异教徒的著作，古代希腊罗马的著作均被视为异端而遭到毁坏。
为了培养僧侣和向世俗人宣传教义，从6世纪起，寺院开办了学校。到9世纪，大多数寺院都开办了学校。起初这些学校只教学生一些读、写、算的知识和技能，后来所教课程加多加深，也教文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文学、音乐，称为“七艺”。但其中的内容极其贫乏、肤浅，而且谬误百出。
当时的教学方法主要是教师口授、念书，讲解大意，学生则记笔记，牢记笔记内容，因为当时书籍奇缺，不可能人人都有书。教学中有时也采用问答法。
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